Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

Nội dung Đề KSCL lớp 11 môn Toán năm 2017 2018 trường Nguyễn Viết Xuân Vĩnh Phúc lần 3 Bản PDF Đề KSCL Toán lớp 11 năm 2017 – 2018 trường Nguyễn Viết Xuân – Vĩnh Phúc lần 3 mã đề 101 gồm 5 trang với 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài 90 phút, kỳ kiểm tra được diễn ra vào ngày 15/03/2018, đề KSCL Toán lớp 11 có đáp án . Trích dẫn đề KSCL Toán lớp 11 năm 2017 – 2018 : + Một chi đoàn có 3 đoàn viên nữ và một số đoàn viên nam. Cần lập một đội thanh niên tình nguyện (TNTN) gồm 4 người. Biết xác suất để trong 4 người được chọn có 3 nữ bằng 2/5 lần xác suất 4 người được chọn toàn nam. Hỏi chi đoàn đó có bao nhiêu đoàn viên. + Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, cạnh AB=2a, AD=a và tất cả các cạnh bên đều bằng 2a. Gọi M là trung điểm của SD. Thiết diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng chứa CM và song song với AD. Diện tích của thiết diện là? [ads] + Một người gửi tiền vào ngân hàng là 150 triệu đồng với lãi suất không thay đổi là 8%/năm. Biết rằng nếu không rút tiền ra khỏi ngân hàng thì cứ sau mỗi năm, số tiền lãi sẽ được nhập vào vốn ban đầu (người ta gọi đó là lãi kép). Hỏi sau 12 năm thì tổng số tiền cả vốn lẫn lãi mà người gửi nhận được gần với số tiền nào nhất trong các số tiền dưới đây?

Nội dung Đề KSCL đầu năm 2018 2019 lớp 11 môn Toán trường THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Bản PDF Đề KSCL đầu năm 2018 – 2019 Toán lớp 11 trường THPT Thuận Thành 1 – Bắc Ninh mã đề 132 gồm 6 trang với 50 câu hỏi trắc nghiệm khách quan, thời gian làm bài 90 phút, kỳ thi được tổ chức ngày 14/08/2018, nội dung kiến thức trong đề phần lớn nằm trong chương trình

Nội dung Đề KSCL lớp 11 môn Toán lần 1 năm 2018 2019 trường THPT Đồng Đậu Vĩnh Phúc Bản PDF Đề KSCL Toán lớp 11 lần 1 năm 2018 – 2019 trường THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc mã đề 121 được biên soạn theo hình thức tự luận, đề gồm 1 trang với 10 câu hỏi và bài toán, yêu cầu học sinh làm bài trong thời gian 90 phút, đây là kỳ thi kiểm tra năng lực môn Toán khối 11 giữa học kỳ 1 nhằm làm cơ sở đánh giá, xếp hạng và tuyển chọn các em học sinh giỏi Toán lớp 11, đề thi có lời giải chi tiết. Ma trận đề KSCL Toán lớp 11 lần 1 năm 2018 – 2019 trường THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc : + Phương trình – bất phương trình. + Hệ phương trình. + Giá trị lượng giác của một cung. + Công thức lượng giác. + Hàm số lượng giác. + Phương trình lượng giác. + Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng. + Phép biến hình – phép tịnh tiến. + Phép quay. File WORD (dành cho quý thầy, cô):

Nội dung Đề KSCL lớp 11 môn Toán ôn thi THPTQG năm 2018 2019 trường chuyên Vĩnh Phúc lần 2 Bản PDF Với mục đích tạo điều kiện để các em học sinh khối 11 được rèn luyện và làm quen sớm với kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán, trường THPT chuyên Vĩnh Phúc đã tiến hành tổ chức kỳ thi KSCL Toán lớp 11 ôn thi THPTQG năm 2018 – 2019 lần 2, đề thi có mã 895 gồm 5 trang với 50 câu hỏi và bài toán trắc nghiệm khách quan, yêu cầu học sinh làm bài trong 90 phút, các câu hỏi nằm trong phần kiến thức Toán lớp 10 và Toán lớp 11 đã được học, đề thi có đáp án đầy đủ các mã đề. Trích dẫn đề KSCL Toán lớp 11 ôn thi THPTQG năm 2018 – 2019 trường chuyên Vĩnh Phúc lần 2 : + Phát biểu nào sau đây là sai: A. Luôn tồn tại hai đường thẳng song song với nhau và cả hai đường thẳng này cùng cắt hai đường thẳng chéo nhau. B. Hai đường thẳng gọi là chéo nhau nếu chúng không đồng phẳng. C. Hai đường thẳng gọi là song song nếu chúng đồng phẳng và không có điểm chung. D. Hai đường thẳng gọi là đồng phẳng nếu chúng cùng nằm trong một mặt phẳng. [ads] + Phát biểu nào sau đây là sai: A. Hai hình vuông có cùng diện tích thì bằng nhau. B. Hai hình tròn có cùng chu vi thì bằng nhau. C. Hai tứ giác lồi có các cặp cạnh tương ứng bằng nhau và một cặp đường chéo tương ứng bằng nhau thì bằng nhau. D. Hai hình chữ nhật có cùng chu vi thì bằng nhau. + Trong trận chung kết bóng đá phải phân định thắng thua bằng đá luân lưu 11 mét. Huấn luyện viên của mỗi đội cần trình với trọng tài một danh sách sắp xếp thứ tự 5 cầu thủ trong số 11 cầu thủ để đá luân lưu 5 quả 11 mét. Số cách lập danh sách 5 cầu thủ đá 11 mét là? File WORD (dành cho quý thầy, cô):