Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề ôn tập kiểm tra chất lượng giữa học kì 1 môn Toán 9 năm học 2022 – 2023 trường THCS Xuân La, quận Tây Hồ, thành phố Hà Nội. Trích dẫn Đề ôn tập giữa học kì 1 Toán 9 năm 2022 – 2023 trường THCS Xuân La – Hà Nội : + Giải phương trình. + Cho hình chữ nhật ABCD (AD < AB). Từ điểm D kẻ đường thẳng vuông góc với AC tại H. a) Cho AB = 25cm, AD = 7cm. Tính độ dài đoạn thẳng HC, HD và số đo góc ACD (độ dài đoạn thẳng làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất, số đo góc làm tròn đến độ). b) Kẻ đường thẳng vuông góc với AC tại C, cắt tia AB tại I. Chứng minh: AB.BI = AH.AC. c) Chứng minh tỉ số diện tích của SAHD và SIBC bằng AB/AI. + Một học sinh có tầm mắt cao 1,5m đứng trên sân thượng của một tòa nhà cao 15m nhìn thấy bạn của mình đang đứng với góc nghiêng xuống 49° (như hình vẽ). Hỏi người bạn đứng cách căn nhà bao nhiêu mét.

Ngày 08 tháng 11 năm 2021, trường THCS Thanh Am, quận Long Biên, thành phố Hà Nội tổ chức kỳ thi kiểm tra chất lượng môn Toán lớp 9 giai đoạn giữa học kì 1 năm học 2021 – 2022. Đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 9 năm 2021 – 2022 trường THCS Thanh Am – Hà Nội được biên soạn theo hình thức trắc nghiệm 100% với 40 câu hỏi và bài toán, thời gian làm bài 90 phút, đề thi có đáp án. Trích dẫn đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 9 năm 2021 – 2022 trường THCS Thanh Am – Hà Nội : + Nhà bạn Minh có một chiếc thang dài 4,5m. Cần đặt chân thang cách chân tường một khoảng cách bằng bao nhiêu để nó tạo được với mặt đất một góc “an toàn” là 65° (tức là đảm bảo thang không bị đổ khi sử dụng) (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai). + Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH; HC = 3cm; AH = 4cm. Kẻ HK vuông góc với AB tại K. Số đo góc CKH bằng bao nhiêu? (kết quả làm tròn đến độ). + Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH, AB = 3; HC = 2,5. Số đo góc B làm tròn đến độ là? + Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Khi đó hệ thức nào đúng? A. AH2 = AB2 + AC2 B. AH2 = AB.AC C. AH2 = BH.CH D. AH2 = BH.BC. + Cho tam giác ABC vuông tại A, Biết AB = 4; B = α. Độ dài AC được tính bởi công thức nào dưới đây? A. AC = 4. sinα B. AC = 4. cosα C. AC = 4. cotα D. AC = 4. tanα.

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 9 năm học 2021 – 2022 trường THCS Nguyễn Du, phường Trung Văn, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội; đề thi có hướng dẫn giải chi tiết. Trích dẫn đề kiểm tra giữa học kì 1 Toán 9 năm 2021 – 2022 trường THCS Nguyễn Du – Hà Nội : + Bác An đi xe máy từ nhà đến công ty với vận tốc 36km/h. Bác An ở lại làm việc trong 1 giờ 30 phút rồi đi xe máy quay về nhà với vận tốc 45km/h, tổng cộng hết 6 giờ kể cả thời gian làm việc. Tính quãng đường từ nhà đến công ty của bác An. + Một chiếc máy bay cất cánh. Đường bay lên tạo với phương nằm ngang một góc 300. Hỏi sau khi bay được quãng đường 9km thì máy bay đã bay lên được độ cao là bao nhiêu km theo phương thẳng đứng? + Cho tam giác ABC nhọn có đường cao AI. Gọi N là hình chiếu của I trên AB. a) Biết AN = 3,6 cm; BN = 6,4 cm. Tính AI, NI b) Kẻ IM vuông góc với AC tại M. Chứng minh AB.AN = AC.AM c) Đường thẳng qua A và vuông góc với MN cắt BC tại D; MN cắt AI tại O. Chứng minh rằng AON 2 2 ADC S sin B sin C.

Đề kiểm tra giữa kì 1 Toán 9 năm 2021 – 2022 trường THCS Phúc Đồng, quận Long Biên, thành phố Hà Nội gồm 01 trang với 06 bài toán dạng tự luận, thời gian làm bài 90 phút, kỳ thi được diễn ra vào ngày 12 tháng 11 năm 2021, đề thi có lời giải chi tiết và thang chấm điểm. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: – Đại số: Kiểm tra học sinh kiến thức về căn thức bậc hai và các phép biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai, rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai. Đánh giá kĩ năng áp dụng kiến thức về căn thức bậc hai; các phép tính nhân, chia với căn thức bậc hai; các quy tắc biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai vào các dạng toán: thực hiện phép tính, tìm x, dạng toán tổng hợp. – Hình học: Kiểm tra kiến thức về hệ thức lượng trong tam giác vuông. Đánh giá kĩ năng áp dụng kiến thức quan hệ giữa cạnh và đường cao, quan hệ giữa cạnh và góc, tỉ số lượng giác của góc nhọn để giải quyết các bài toán thực tế và các bài hình tổng hợp. 2. Năng lực: – NL chung: Tính toán, tư duy logic, nghiên cứu và giải quyết vấn đề. – NL chuyên biệt: NL sử dụng ngôn ngữ toán học, NL giải quyết vấn đề thông qua môn Toán. 3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, yêu thích môn học. II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1. Căn thức bậc hai. Các phép biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai. 2. Hệ thức lượng trong tam giác vuông. III. BẢNG ĐẶC TẢ IV. ĐỀ KIỂM TRA V. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM