Công ty phần mềm ứng dụng Hà Nội - HanoiSoft

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 9 năm học 2023 – 2024 trường THCS Trần Quang Khải, thị xã Ninh Hòa, tỉnh Khánh Hòa; đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm điểm. I. MỤC TIÊU – Đánh giá và phân loại kết quả học tập của mỗi học sinh. – Thông qua bài kiểm tra có thể đánh giá sự tiếp thu kiến thức giữa học kì 1 của học sinh như thế nào và qua đó có thể thu được thông tin ngược từ phía học sinh để giáo viên điều chỉnh cách giảng dạy của mình sao cho đạt hiệu quả cao. II. YÊU CẦU 1. Kiến thức: – Học sinh cần ôn tập tốt các kiến thức của giữa học kì 1. 2. Kỹ năng: – Tính toán, suy luận, vẽ hình, trình bày bài giải. 3. Thái độ: – Tuân thủ đúng nội quy trong giờ kiểm tra. – Hoàn thành bài kiểm tra trong 90 phút. 4. Năng lực: – Tự học; Giải quyết vấn đề: các câu hỏi trong đề kiểm tra. – Sáng tạo: trong việc giải quyết câu hỏi vận dụng cao. 5. Phẩm chất: – Trung thực, tự tin, tự chủ, yêu thích môn học.

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán 9 năm học 2023 – 2024 trường THCS Hà Huy Tập, huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu; đề thi có đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm điểm tự luận. I- Phần đại số: – Định nghĩa căn bậc hai, căn bậc hai số học, căn bậc 3 của số nguyên. – Tìm điều kiện xác định của căn thức. – So sánh hai biểu thức. – Áp dụng các phép biến đổi căn thức để rút gọn biểu thức, tính giá trị biểu thức. – Giải phương trình. II- Phần hình học: – Hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông. – Tỉ số lượng giác của góc nhọn. – Áp dụng các hệ thức và tỉ số lượng giác để giải tam giác, tính độ dài các đoạn thẳng.

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 9 năm học 2023 – 2024 trường THCS Thạch Bàn, quận Long Biên, thành phố Hà Nội; kỳ thi được diễn ra vào ngày 03 tháng 11 năm 2023; đề thi có đáp án trắc nghiệm và hướng dẫn chấm điểm tự luận. Trích dẫn Đề giữa kì 1 Toán 9 năm 2023 – 2024 trường THCS Thạch Bàn – Hà Nội : + Cho hai biểu thức A 1 x 2 x và 5 4 x 2 B (với x ≥ 0; x ≠ 1) a) Tính giá trị của biểu thức A khi x = 16. b) Rút gọn biểu thức B. c) Tính các giá trị nguyên của x biểu thức P = A/B có giá trị âm. + Cho tam giác ABC vuông tại A có đường cao AK chia cạnh huyền BC thành hai đoạn KB = 2cm và KC = 6cm. a) Tính độ dài các đoạn thẳng: AK, AB. b) Với số liệu câu a, tính số đo ACK KAC. c) Tia phân giác của góc B cắt AC tại D. Chứng mimh rằng: tan AC ABD AB BC. + Tàu ngầm đang ở trên mặt biển bỗng đột ngột lặn xuống theo phương tạo với mặt nước biển một góc 320. Nếu tàu chuyển động theo phương lặn xuống được 300m thì nó ở độ sâu bao nhiêu mét? (kết quả làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai).

THCS. giới thiệu đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán 9 năm học 2023 – 2024 trường THCS Phúc Đồng, quận Long Biên, thành phố Hà Nội; kỳ thi được diễn ra vào ngày 08 tháng 11 năm 2023; đề thi có đáp án và hướng dẫn chấm điểm. 1. Kiến thức Kiểm tra, đánh giá kiến thức của HS về: + Đại số: Căn bậc hai; các phép tính nhân, chia với căn bậc hai; các quy tắc biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai, đánh giá kĩ năng áp dụng kiến thức về căn bậc hai; các phép tính nhân, chia với căn bậc hai; các quy tắc biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn bậc hai vào các dạng toán: thực hiện phép tính, tìm x, dạng toán tổng hợp. + Hình học: Hệ thức giữa cạnh và đường cao, tỉ số lượng giác của góc nhọn, hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông, đánh giá kĩ năng áp dụng kiến thức quan hệ giữa cạnh và đường cao, quan hệ giữa cạnh và góc, tỉ số lượng giác của góc nhọn để giải quyết các bài toán thực tế và các bài hình tổng hợp. 2. Năng lực – Năng lực tư duy và lập luận toán học. – Năng lực giải quyết vấn đề toán học. – Năng lực mô hình hoá toán học. – Năng lực sử dụng công cụ học toán. – Năng lực giao tiếp toán học. 3. Phẩm chất – Chăm chỉ: có ý thức vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra đánh giá, giải quyết vấn đề thực tiễn. – Trung thực: hoàn thành bài kiểm tra bằng năng lực của bản thân mình. – Trách nhiệm: có ý thức trách nhiệm với bản thân trong công việc hoàn thành bài kiểm tra.